Robert Rosioru

Respectul creştinului faţă de lumea creată (ecologie creştină)

Care ar trebui să fie relaţia om-natură.

Cum a ajuns să fie astăzi această relaţie.

Ce ar trebui să facem pentru a respecta creaţia.

Cine are acasă un animal de companie (căţeluş, pisici, hamsteri, papagali, porumbei, acvariu, iepuraş)?

De ce îl creşteţi?

Cum vă purtaţi cu el?

Ce s-ar întâmpla dacă s-ar îmbolnăvi sau ar muri?

Elevii răspund la întrebări.

Să urmărim un mic filmuleț:

Melodia este tristă pentru că o vrăbiuță a fpost ucisă. Dar, extinzând la nivelul planetei: ce s-ar întâmpla dacă ar muri toţi căţeii, iepurii, leii, elefanții, vrăbiuțele, delfinii, etc.?

Elevii răspund la întrebări.

-Cum aţi caracteriza natura prezentată în film?

Elevii răspund la întrebări.

Ele pot fi descrise prin cuvântul Facerii “ toate erau bune foarte” (frumoase, armonioase).

Porunca dumnezeiască Creşteţi, ... stăpâniţi ....şi numirea vietăţilor împreună cu Dumnezeu îl aşează pe om într-un anume raport cu lumea creată. (apropos – nu existau carnivore!!!). Adam era recunoscut ca stăpân (Pr. Cleopa)

Elevii răspund la întrebări.

Astăzi se regăseşte peste tot pe pământ frumuseţea şi armonia de început a lumii create de Dumnezeu? Care este cauza?

Elevii răspund la întrebări.

Care păcate?

Elevii răspund la întrebări.

Citiţi informaţiile prezentate pe fişa de lucru, faceţi un rezumat şi prezentaţi două di modalităţile cele mai importante prin care poate fi protejat fiecare areal.

Aşa cum şi voi aţi remarcat, astăzi sunt mulţi oameni care dispreţuiesc şi urăsc vieţuitoarele. Nu avem doar exemple globale, ci şi personale. Cunoaşteţi asfel de exemple ?

Elevii răspund la întrebări.

Exemplu este un colegul care a omorât un pisoi lovindu-l cu piciorul sau femeia cu copilul orb care, revoltată l-a întrebat pe părintele Porfirie despre cauza acestei suferințe, iar părintele a întrebat-o dacă-și mai amintește de faptul că atunci când era mică scotea cu plăcere cu andrelele ochii păsărilor din curte pe care le prindea.

Cei care ne sunt modele de urmat sunt sfinţii. Vieţuitoarele simt în apropierea sfinţilor harul lui Dumnezeu. Un exemplu în acest sens este întâlnirea Sfântului Gherasim cu un leu, aşa cum este prezentat în această icoană.

Sau Sfântul Serafim de Sarov care avea un urs căruia îi dădea câte un cartof când se întâlneau, după cum vedem în imaginea următoare:

Există în lumea sfinţilor multe exemple de iubire a lumii necuvântătoare: părintele Paisie Aghioritul ( furnicile),

Sf. Ioan Iacob Hozevitul (păsărelele), Teofil cel nebun pentru Hristos (tăuraşul),

Sf. Amfilohie (porumbeii),

Sf. Siluan Athonitul care îndemna să nu fie rupte gratuit plantele pentru că ele suferă (strigătul mut al plantelor).

Unii oameni “îi depăşesc pe sfinţi” în manifestarea iubirii pentru animale: le îmbracă, mănâncă cu ele la masă, le coafează, le parfumează, dorm cu ele în pat şi unii chiar preferă să crească mai degrabă un animal decât un copil.

Ce părere aveţi despre comportamentul lor?

Este firesc ? de ce este nefiresc?

Elevii răspund la întrebări.

Cum ar trebui să ne purtăm ?

Elevii răspund la întrebări.

Protejarea naturii începe de acasă. Plecând de la informațiile din fișa de lucru, identificați care din următoarele modalităţi de ajutorare a naturii în spaţiul domestic le-ați putea aplica în viața voastră personală:

convingeţi-vă familia şi prietenii să nu cumpere obiecte realizate din lemn tropical: tek, mahon (piese de mobilier, salatiere, etc.)
economisiţi energia electrică. Dacă am economisi energia electrică consumată de becuri şi am izola termic mai bine casele, am putea reduce emisiile de dioxid de carbon ale termocentralelor;
folosiţi mersul pe jos sau bicicleta atunci când nu vă deplasaţi pe distanţe mari;
folosiţi şi încurajaţi şi pe cei apropiaţi să folosească mijloace nepoluante pentru obţinerea energiei electrice sau termice: staţii eoliene, panouri solare;

asiguraţi-vă că plantele, păsările sau animalele de companie pe care le cumpăraţi nu sunt aduse din sălbăticie, ci sunt produse de om;
Implicaţi-vă în Campania Pădurilor Tropicale, iniţiată de Prietenii Pădurilor;- anunţaţi orice accident poluant autorităţilor locale, companiei locale de apă sau Autorităţii Naţionale a Râurilor;
insistaţi la consiliile locale ale localităţilor de pe ţărm să-şi depoziteze reziduurile într-un mod nepoluant;

ajutaţi Greenpeace în eforturile lor pentru a curăţa mările;
încurajaţi-vă familia şi prietenii să folosească detergenţii nefosfataţi;
luptaţi pentru ca năvoadele, plasele, carbidul sau curentul electric să nu mai fie folosite pentru pescuitul intensiv;
reciclarea materialelor refolosibile (hârtie, sticlă, recipiente de plastic);
curăţarea zonelor în care au fost aruncate gunoaie prin acţiuni de voluntariat;
anunţarea consiliilor locale cu privire la zonele poluate;
încurajarea agriculturii naturale prin consumul acelor produse obţinute pe cale exclusiv naturală;

hrăniţi păsările în mediul lor; da-ţi-le şi apă;
dacă aveţi grădină semănaţi flori sălbatice pentru a atrage fluturii;
construiţi cutii pentru păsări ;
duceţi fân în poieni pentru căprioare;
cereţi sfaturi de la organizaţiile locale care se ocupă de animale sălbatice;
curăţaţi întotdeauna după câinele dv-tră;
nu aprindeţi focuri intenţionat sau din greşeală;
nu vătămaţi plante sau arborii sălbatici;
nu răniţi animale sau păsări, nu le chinuiţi;
nu poluaţi apele, poienile, pădurile cu resturi şi gunoaie; curăţaţi locul după picnic, stingeţi cu atenţie focul;

Sf Maxim arată c ă omul în raport cu universul creat, are menirea de preot, care să adune în sine creaţia şi să o mişte spre Dumnezeu, sfinţind-o.

Realizaţi un eseu care să prezinte cât mai expresiv suferinţa mediului sub acţiunile nesăbuite ale omului şi cum se poate implica omul pentru a-l salva.

Pentru informații suplimentare accesați link-urile:

http://www.naturalist.ro/viata-si-sanatate/-1825/

http://www.descopera.ro/natura